México, D. F., a 13 de mayo de 2008 Directoras y Directores
de Planteles Federales de Educación Media Superior
Estimadas Sras. Directoras y Sres. Directores de Plantel
Anteponiendo un cordial saludo, me es grato felicitarlas y felicitarlos por el Día del Maestro.
Aprovecho para hacer de su conocimiento que han continuado de manera sólida los avances en el proceso de la Reforma Integral de la Educación Media Superior. Dichos avances se basan en un conjunto de decisiones y acuerdos desarrollados de manera colegiada con todas las autoridades educativas estatales, y hemos contado con el apoyo y colaboración constante por parte de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).
En el marco de la Reforma y de la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato hemos ya culminado con el proceso de definición de las Competencias Genéricas, estamos por concretar la definición de las Competencias Disciplinares Básicas, y hemos iniciado el proceso para las Competencias Disciplinares Extendidas y de las Competencias Profesionales (todas ellas integrantes del nuevo Marco Curricular Común que establece la Reforma ). Estos últimos dos tipos de Competencias son los que permitirán aportar identidad específica a diferentes ofertas de Educación Media Superior (EMS) a cargo de distintos subsistemas.
Un avance reciente de especial trascendencia, y que me es grato hacer de su conocimiento precisamente en este día, es que se ha consensado el Perfil del Docente para la Educación Media Superior. Este Perfil incluye ocho Competencias con las que nuestros docentes deberán contar para desarrollar las Competencias Genéricas de los estudiantes de la EMS.
Para desarrollar este Perfil hemos puesto en marcha una iniciativa en la que los Directores de Plantel y los docentes frente a grupo accederán a un amplio proceso de formación, actualización y capacitación mediante el Programa de Formación Docente de la Educación Media Superior (Profordems) a partir del mes de agosto del año en curso.
La principal innovación de dicho programa consiste en la apertura de una convocatoria a las Instituciones de Educación Superior del país a partir del 1 de Mayo del 2008, para que sean éstas quienes ofrezcan los procesos de formación. Esta iniciativa toma como punto de partida el Perfil del Docente de la EMS , por lo que el Profordems está orientado precisamente hacia el despliegue y el desarrollo de las ocho Competencias Docentes.
Durante el mes de Junio, se abrirá la Convocatoria para que los docentes de los sistemas de bachillerato público del país puedan seleccionar la institución de su interés para acceder a los beneficios del Profordems. A este respecto, hemos asignado para el año 2008 financiamiento para cubrir los costos de los primeros 7,000 docentes de los bachilleratos federales, bajo las siguientes prioridades:
- Ocupar el cargo de Director de Plantel.
- Profesores que imparten cursos en primer semestre.
- Profesores con una antigüedad entre 5 y 23 años.
- Docentes con nombramiento de profesor definitivo.
- Docentes que pertenecen a planteles de zonas altamente marginadas.
En breve enviaremos un comunicado complementario con información puntual acerca del proceso de registro, así como las fechas específicas para el inicio del Programa.
Sin más de momento, le agradecería difundir esta información y transmitirles a todos los docentes de su plantel, mi más amplia felicitación y reconocimiento.
A t e n t a m e n t e
Dr. MIGUEL SZÉKELY PARDO
Subsecretario de Educación Media Superior
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